| Konwerter | ||
|---|---|---|
| Modbus | ||
| Komunikacja bezprzewodowa | ||
| Komunikacja bezprzewodowa | ||
| Typ modułu | ||
| Cechy urządzenia | ||
| Typ konwertera | ||
| I/O | ||
| Rodzaj montażu | ||
| Typ urządzenia ZigBee | ||
ZB-2053Bezprzewodowy 8-kanałowy moduł izolowanych wejść cyfrowych z 16 bitowymi licznikami
Cechy produktu
ZB-2000 należą do rodziny bezprzewodowych modułów (ZigBee)
pozyskujących i kontrolujących dane. Dostarczają one cyfrowe
wejścia/wyjścia, licznik oraz inne funkcje. Moduły te
mogą być sterowane zdalnie poprze zestaw komend.
Moduły cyfrowych wejść/wyjść obsługują sygnały TTL,
opto-izolowane wejścia cyfrowe, przekaźniki stykowe wyjściowe,
przekaźniki stałe wyjściowe, wyjścia PhotoMOS oraz open-collector.
Tabelka poniżej prezentuje parametry techniczne urządzenia. W przypadku, gdyby prezentowane w niej informacje były niekompletne lub budziły wątpliwości prosimy o kontakt mailem bądź telefonicznie z naszym działem technicznym. Dodatkowo służymy pomocą w doborze właściwego urządzenia tak, aby optymalnie spełniało wymagania Państwa projektu.
Podobne produkty
 Konwerter ZigBee, 8-kanałowy bezprzewodowy moduł wejść analogowych z ochroną pr... Cechy produktu  ZB-2017-T
 Konwerter ZigBee, 6-kanałowy bezprzewodowy moduł wejść RTD, Lead Resistance Elim... Cechy produktu ZB-2015-T
ZB-2015-T
 Bezprzewodowy moduł ZigBee, 4 kanały wyjść (przekaźniki PhotoMOS) i 4 kanały z o... Cechy produktu ZB-2042-T
 Konwerter ZigBee, bezprzewodowy 8-kanałowy moduł ZigBee wejść analogowych z ochr... Cechy produktu ZB-2018-T/S
ZB-2018-T/S
 Bezprzewodowy 8-kanałowy moduł ZigBee cyfrowych wejść izolowanych z 16-bitowymi ... Cechy produktu ZB-2052-T
 Konwerter ZigBee, 8-kanałowy bezprzewodowy moduł ZigBee wejść prądowych z ochron... Cechy produktu ZB-2017C-T
ZB-2017C-T
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wprowadzenie
